Mutations institutionnelles et/ou néolibéralisme?

Partout, les systèmes éducatifs semblent en crise. Ils ne tiennent pas leurs promesses de justice scolaire et la légitimité des maîtres semble s’affaiblir. Bien souvent, cette crise est perçue comme une consequence des politiques néo-libérales qui feraient de l’éducation une “merchandise”. Ce point de vue peut être discuté car la mutation des systèmes éducatifs est bien plus profonde. Cet article développe l’hypothèse selon laquelle c’est la forme même du système institutionnel qui est aujourd’hui en jeu. Au-delà des politiques libérales, notre société transforme profondément ses manières deproduire des individ.